Мит: Играта в училище е само загуба на време

Тези:
Активните методи на обучение се прилагат повече от 25 години в образованието, но у нас те все още се смятат за „нови“. Използването им в българските училища все още не е целенасочено, планирано и системно. Все още съществува разминаване между говоренето за значимостта на развитието на уменията и нагласите и реалните практики, които са свързани с оценяване на знанията на учениците.

Какво може да се направи, за да се постигне разбиране, че използването на игровите методи не са само за  „разтоварване“, а активно развиваща уменията, компетентностите, ценностите и нагласите практика?

Участници:

• Десислава Миленкова, начален учител и мениджър по иновациите в 137 СОУ „Ангел Кънчев“.
• Теодор Василав – председател на Народно читалище „Бъдеще  сега“
• Ученици от 137 СОУ

Включете се на живо и този понеделник от 11:00 часа по „Дарик“ радио.

Записи на предишни предавания може да откриете на нашия сайт: https://progresivno.org/edu-policies/52-myths/