52 мита за образованието – „Играта в училище е само загуба на време“
Чуйте запис на целия дебат:
Активните методи на обучение се прилагат повече от 25 години в образованието, но у нас те все още се смятат за „нови“. Използването им в българските училища все още не е целенасочено, планирано и системно. Все още съществува разминаване между говоренето за значимостта на развитието на уменията и нагласите и реалните практики, които са свързани с оценяване на знанията на учениците.
Какво може да се направи, за да се постигне разбиране, че използването на игровите методи не са само за „разтоварване“, а активно развиваща уменията, компетентностите, ценностите и нагласите практика?
Участници:
- Десислава Миленкова, начален учител и мениджър по иновациите в 137 СОУ „Ангел Кънчев“
- Теодор Василeв – председател на Народно читалище „Бъдеще сега“
Записи на предишни предавания може да откриете на нашия сайт: https://progresivno.org/edu-policies/52-myths/
Със съдействието на:
