Могат ли да се постигат значими резултати като стимулираме съвместното учене между децата?

Коя е по-добрата образователна среда за ученето – дали групи от деца, в които има малко отличници, или среда, в която всички постигат високи резултати?

Защо индивидуалните постижения в много състезания се смятат за по-значими от общия успех?

Конкурентоспособността на идеите на екипите или на индивидуалните способности водят до успех в личния, обществения и професионалния живот?

Участници:

• Асен Александров – директор на 51 СОУ в София
• Севдалина Зафирова – директор на 1 СОУ в Търговище
• Росен Богомилов – учител по история в 106 ОУ в София

Записи на предишни предавания може да откриете на нашия сайт: https://progresivno.org/edu-policies/52-myths/

Със съдействието на: