Дългогодишното отделяне на децата със специални образователни потребности в специализирани училища създава редица нагласи, свързани с възприемането на тези деца като заплаха за академичното развитие на останалите.

Можем ли да продължим да мислим, че сме в състояние да направим един сигурен, човешки и отворен за децата ни свят, в който различните деца са изключени?
Можем ли да продължим да мислим, че в свят, в който все повече успехът в личен и професионален план е свързан с развитие на социалната и емоционалната компетентности, ученето и общуването трябва да изключват различните хора?

Участници:

• родители
• представители на Центъра за приобщаващо образование
• учители
• училищни психолози
• директори на училища, обучаващи деца със СОП

Записи на предишни предавания може да откриете на нашия сайт: https://progresivno.org/edu-policies/52-myths/

Със съдействието на: